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Derechos básicos de aprendizaje

por | Sep 3, 2020 | Noticias | 0 Comentarios

Tal y como lo establece el Ministerio de Educación Nacional, los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) son una herramienta diseñada para todos los miembros de la institución educativa (padres, madres, cuidadores, docentes y estudiantes) que les permite identificar los saberes básicos que se deben adquirir en los diferentes grados escolares para algunas áreas en especifico.

El Liceo Tomás Morales, en medio del aislamiento que nos obliga a trasladar nuestras aulas de clase a ambientes virtuales, continua con el objetivo de alcanzar la excelencia académica proyectando actividades que lleven al aprendizaje por parte de nuestros estudiantes de manera satisfactoria.

Como Institución invitamos a estudiantes y Padres de Familia para que visiten la pagina de Colombia Aprende en el siguiente enlace y de esta manera conocer los contenidos que allí se encuentran.

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/siemprediae/107746

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El aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo es crucial para el desarrollo de los niños, ya que les permite conectar lo que aprenden con su propia vida y experiencias. Este tipo de aprendizaje va más allá de la memorización de datos; busca que los niños comprendan y apliquen los conocimientos de manera profunda y duradera. Al involucrar activamente a los niños en el proceso de aprendizaje, se fomenta su curiosidad, creatividad y pensamiento crítico. Además, el aprendizaje significativo facilita la retención de información, ya que los niños logran asociar los conceptos con situaciones reales o con su entorno cotidiano. De este modo, no solo se adquieren conocimientos académicos, sino también habilidades para resolver problemas, tomar decisiones y enfrentar desafíos en su vida diaria. Es, en resumen, una herramienta clave para desarrollar niños autónomos, motivados y preparados para su futuro.
El aprendizaje significativo se caracteriza por varias cualidades que lo distinguen de otros enfoques educativos. Algunas de sus principales características son:

Conexión con conocimientos previos: Los nuevos aprendizajes se integran a lo que el estudiante ya sabe, lo que facilita la comprensión y retención. El aprendizaje no es aislado, sino que se conecta de forma relevante con la experiencia previa del alumno.

Relación con el contexto: Los contenidos aprendidos se relacionan con situaciones y problemas reales, lo que hace que el conocimiento sea más aplicable y útil en la vida cotidiana del estudiante.

Participación activa del estudiante: El alumno no es un receptor pasivo, sino que es protagonista de su aprendizaje. Se involucra activamente en el proceso de descubrimiento, investigación y solución de problemas.

Motivación intrínseca: El aprendizaje significativo fomenta el interés y la curiosidad, ya que el estudiante ve el valor personal y práctico de lo que está aprendiendo.

Comprensión profunda: A diferencia del aprendizaje superficial, el aprendizaje significativo implica una comprensión profunda de los conceptos, lo que permite su uso en diferentes contextos.

Construcción de conocimiento: Los estudiantes son capaces de construir su propio conocimiento a partir de la reflexión, la resolución de problemas y la interacción con el entorno.

Transferencia de conocimientos: Los aprendizajes adquiridos pueden aplicarse a nuevas situaciones o contextos, demostrando que los conceptos han sido realmente comprendidos y no solo memorizados.

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