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Horarios de clase

por | Sep 3, 2020 | Noticias | 0 Comentarios

De acuerdo al decreto 1290 de abril de 2009,el año escolar se divide en cuatro periodos:

1 er periodo: Enero 20 a Marzo 28 de 2025

2 do periodo: Marzo 31 a Junio 13 de 2025

3 er Periodo :Julio 7 a  Septiembre 12 de 2025

4 to periodo: Septiembre 15 a Noviembre 28 de 2025

RECESOS ESCOLARES

1.Receso Semana Santa: Abril 14 al 18

2.Vacaciones de mitad de año: Junio 16 a Julio 7

3.Receso Escolar : Octubre 6 al 10 

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El aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo es crucial para el desarrollo de los niños, ya que les permite conectar lo que aprenden con su propia vida y experiencias. Este tipo de aprendizaje va más allá de la memorización de datos; busca que los niños comprendan y apliquen los conocimientos de manera profunda y duradera. Al involucrar activamente a los niños en el proceso de aprendizaje, se fomenta su curiosidad, creatividad y pensamiento crítico. Además, el aprendizaje significativo facilita la retención de información, ya que los niños logran asociar los conceptos con situaciones reales o con su entorno cotidiano. De este modo, no solo se adquieren conocimientos académicos, sino también habilidades para resolver problemas, tomar decisiones y enfrentar desafíos en su vida diaria. Es, en resumen, una herramienta clave para desarrollar niños autónomos, motivados y preparados para su futuro.
El aprendizaje significativo se caracteriza por varias cualidades que lo distinguen de otros enfoques educativos. Algunas de sus principales características son:

Conexión con conocimientos previos: Los nuevos aprendizajes se integran a lo que el estudiante ya sabe, lo que facilita la comprensión y retención. El aprendizaje no es aislado, sino que se conecta de forma relevante con la experiencia previa del alumno.

Relación con el contexto: Los contenidos aprendidos se relacionan con situaciones y problemas reales, lo que hace que el conocimiento sea más aplicable y útil en la vida cotidiana del estudiante.

Participación activa del estudiante: El alumno no es un receptor pasivo, sino que es protagonista de su aprendizaje. Se involucra activamente en el proceso de descubrimiento, investigación y solución de problemas.

Motivación intrínseca: El aprendizaje significativo fomenta el interés y la curiosidad, ya que el estudiante ve el valor personal y práctico de lo que está aprendiendo.

Comprensión profunda: A diferencia del aprendizaje superficial, el aprendizaje significativo implica una comprensión profunda de los conceptos, lo que permite su uso en diferentes contextos.

Construcción de conocimiento: Los estudiantes son capaces de construir su propio conocimiento a partir de la reflexión, la resolución de problemas y la interacción con el entorno.

Transferencia de conocimientos: Los aprendizajes adquiridos pueden aplicarse a nuevas situaciones o contextos, demostrando que los conceptos han sido realmente comprendidos y no solo memorizados.

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